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发布日期：2020-10-28 浏览次数：
为了进一步提高学生对电子和科技的兴趣，培养学生的动手能力和想象能力，增强学生的团队合作意识，提高学生分析和解决问题的能力，现决定开展电子设计大赛。
一、竞赛类别：
（1）电子电工比赛
（2）创意设计类（创意组）
（3）基础组制作类（基础组）
（4）初创组
二、参赛对象
（1）电子电工比赛：五邑大学全体大一学生
（2）创意组：五邑大学全体在校学生
（3）基础组：五邑大学全体大二学生
（4）初创组：五邑大学全体大一学生
注意事项：电子电工比赛为个人赛，创意组、基础组和初创组可由1-3人自由组队，并指定队长一名，可自由聘请校内外指导老师1名
三、竞赛内容：
1、电子电工比赛内容
参赛对象：
五邑大学全体大一学生
内容：
（1）限时焊接PCB通过上交PCB板的焊接情况，对比试题。
评分标准
（1）焊点是否正确
（2）是否完成PCB焊接，完成即通过
（3）元件摆放，电路板工作状态是否正常，给予评分
（4）比赛期间作品由参赛者独立完成，如一旦发现作弊行为，则立马取消参赛资格
2、创意组题目(任选下面一个题目并在其基础上创新，完成方案书和作品)：
主题：智慧云控。以智慧云控为中心开展创新电子设计。
课题说明：
系统由三部分组成，用户端、云端和设备端。
1）用户端
用于操控，可以是电脑，手机，树莓派或其他嵌入式系统，具备于设备端双向通讯的功能。
2）云端
用于连接用户端和设备端，平台不限，可以选用阿里云，腾讯，百度，移动One-net，华为云、机智云等，也可以是本地的服务器。
3）设备端
用于检测和执行指令，可以是单片机，ARM，FPGA或者树莓派等嵌入式系统搭建出来的硬件，不能是电脑，需要检测和执行部分
注：如果涉及到人工智能或者算法的设计，可以选择不用设计用户端。
发挥部分：
?智能制造相关
?加入NB-iot或者LoRa控制方式
?人工智能或者算法类的
?有完整合理的数据库
目的：
1.适应当前社会发展需求，引入系统概念，软件硬件结合
2.倾向于智能制造，人工智能，物联网，大数据技术
3.预期会产生一些专利（如果学生有想法且得到老师的指导）
参考应用案例：
1.基于云端的智能路灯控制系统