根据学校“专业质量提升工程”实施方案，2017年12月15至17日，来自全国各地高校的30位知名专家齐聚五邑大学，对全校56个专业（方向）的人才培养方案进行了阶段性论证。
近年来，学校提出必须站在战略发展的高度，加快转变教育教学思想观念，进一步深化改革，把发展重点转移到切实提升人才培养质量上来。学校决定从2016年8月起全面实施“专业质量提升工程”，要求学校所有工科专业，按照工程教育专业认证要求的理念和思路加强专业建设，通过五年的持续建设，使工科专业100%达到专业认证标准。为此，学校与中国教育科学研究院、北京教育科学研究院成立了项目组，共同制定了“专业质量提升工程”方案，并组织实施。
根据“方案”要求，学校于2016年11月全面启动人才培养方案修订工作，要求所有专业以“基于学生学习产出”（OBE）的教育理念为基本原则，按照“以学生发展为中心，以能力培养为导向，以质量持续改进为保障”的基本要求，构建专业教育体系，全面提升专业建设质量。
学校聘请了一批高等教育资深专家作为专业建设顾问，对专业建设进行全程指导。本次论证总结大会上，沈阳化工大学校长、学校“专业质量提升工程”总顾问李志义教授对学校实施“专业质量提升工程”给予了充分的肯定，并明确表示各专业的人才培养方案已经基本将OBE理念落实到了培养方案的三个核心要素上，即培养目标、毕业要求、课程体系；学校党委书记张焜教授再次强调，学校内涵发展的重点必须要放到专业建设上,学校进入广东省高水平理工科大学建设行列，首要任务就是要提高本科人才培养质量。五邑大学将“专业质量提升工程”放在学校发展的首要位置，得到来自全国各地高校同行专家的一致肯定，并且预期五邑大学专业建设水平一定会上一个新的台阶。(文/教务处 图/宣传部)
